التخطي إلى المحتوى الرئيسي
pdf?stylesheet=default
Blackboard Help

الرد على رسائل المناقشات

في لوحة المناقشة، تزداد سلاسل الرسائل كلما ازداد عدد ردود المستخدمين على الرسائل الأولية واللاحقة. وتنشأ المحادثة من توالي الردود، الرد تلو الآخر. كلما زاد عدد المشاركات، تمكن المستخدمون من تصفية المشاركات، وفرزها، وتجميعها ووضع علامة عليها، في حالة تمكين وضع العلامات. 

لمساعدة الطلاب على فهم توقعاتك، قم بتأسيس آداب التعامل الخاصة بالمناقشة بشكل فوري. يمكنك تصميم تفاعل مناسب عبر الإنترنت وفرض السلوك المناسب مع الموافقة العامة. وبالإضافة إلى ذلك، يمكنك توفير إرشادات خاصة:

  • استخدم أسطر موضوع وصفية لعمل سلاسل رسائل يسهل تتبعها ومسحها.
  • يجب الإبقاء على النشرات قصيرة واستخدام لغة غير معقدة. يقرأ الحضور من على الشاشة وقد يكون لديهم رسائل متعددة لقراءتها.
  • قم بعمل نٌسخ احتياطية لبياناتك عندما توافق الآخرين أو تختلف معهم.
  • استخدم لغة احترافية، تتضمن صياغة نحوية سليمة في النشرات الأكاديمية. لا تستخدم لغة عامية، أو رموز المشاعر أو اختصارات المحادثة.
  • استخدم المرفقات أو الارتباطات الخاصة بمواقع الويب للحصول على معلومات مطولة وتفصيلية.
  • حافظ على البقاء ضمن الموضوع. إذا كنت ترغب في تقديم ظل زاوية جديد، ابحث عن منتدى مناسب أو ابدأ سلسلة رسائل جديدة إذا كان ذلك مسموحًا.
  • يجب عليك احترام آراء الأشخاص الآخرين وتذكر القاعدة الذهبية—وهي معاملة الآخرين كما ترغب أن تعامل.

لتقدير المنتديات وسلاسل الرسائل، أخبر الطلاب بما تتوقعه منهم بشكل خاص من حيث كمية النشرات أو جودتها، مع التفكير في مشاركة بعض النشرات كمثال. يمكنك أيضًا استخدام القواعد لمساعدة الطلاب على فهم أهدافك. يجب أن تتوافق مع مقاييس التقدير الموجودة في القاعدة، يمكنك تزويد الطلاب بمقاييس أداء واضحة والتقدير الثابت.

كيفية الرد على سلسلة رسائل

يمكن للمستخدمين الرد على سلاسل الرسائل المنشورة، ولكن لا يمكنهم الرد على سلاسل الرسائل المؤمنة أو المخفية.

  1. قم بالوصول إلى منتدى وحدد سلسلة رسائل.
  2. في صفحة سلسلة الرسائل، يمكنك عرض نص النشرة ومعلومات، مثل المؤلف وتاريخ النشر. تظهر جميع الردود على نفس الصفحة مع الرسالة الأصل.
  3. للرسالة الأولى، انقر فوق الرد. أشر إلى النشرة لرؤية الوظائف الأخرى مثل اقتباس، وتحرير, وحذف، ومؤلف رسالة البريد الإلكتروني. انقر فوق الوظيفة اقتباس لتضمين نص الرسالة كجزء من الرد الخاص بك. للرسائل الأخرى الموجودة على الصفحة، أشر إلى الرسالة وسيظهر الرد والوظائف الأخرى.  

    إذا كنت ترغب في عرض الرسائل غير المقروءة فقط في سلسلة الرسائل، انقر فوق الارتباط غير المقروء الموجود على شريط الإجراءات. ستظهر الرسائل غير المقروءة على صفحة واحدة.

  4. يتم توسيع الصفحة أسفل الرسالة التي ترد عليها، للسماح لك بعرض الرسالة والوصول إلى محرر المحتوى.
  5. وإذا لزم الأمر، قم بتحرير الموضوع. اكتب ردك في مربع الرسالة.

    لا يتم حفظ الملفات التي تم تحميلها من قبل الطلاب على "ملفات الدورة التدريبية" أو Content Collection.

  6. وبدلاً من ذلك، قم بإرفاق ملف، بعد مربع الرسالة. انقر فوق استعراض جهاز الكمبيوتر لتحميل ملف من جهاز الكمبيوتر الخاص بك. يمكنك أيضًا تحميل ملف من مستودع تخزين الدورة التدريبية:
    • إذا كانت "ملفات الدورة التدريبية" هي مستودع تخزين الدورة التدريبية، انقر فوق استعراض الدورة التدريبية.

      -أو-

    • إذا قامت مؤسستك بترخيص إدارة المحتوى، فانقر فوق استعراض Content Collection.
  7. انقر فوق حفظ مسودة لتخزين مسودة من النشرة أو انقر فوق إرسال لنشر الرد الخاص بك.

على صفحة سلسلة الرسائل، يظهر الرد الخاص بك عند نهاية القائمة. وفي حالة إرفاقك ملف، يظهر رمز مشبك ورقي بجوار عنوان الرسالة. في حالة استخدامك وظيفة إدراج/تحرير صورة، تظهر الصورة مع النص.

كيفية تصنيف الرسائل

يمكنك استخدام لوحة المناقشة لمراجعة أعمال الزملاء. ويبدأ الطلاب سلاسل الرسائل ويقومون بتضمين أعمالهم في النشرات الأولية الخاصة بهم. يقوم بعد ذلك مستخدمون آخرون بمراجعة العمل وتعيين تصنيف للنشرة الأولية وتضمين التعليقات في رسالة رد.

يسمح كذلك "تصنيف" الرسائل للمستخدمين بالتركيز على الرسائل وبشكل خاص تلك التي يعتبرها الآخرون إخبارية أو مفيدة. إذا قمت بتمكين التصنيف، يستطيع المستخدمون تصنيف الرسائل باستخدام نظام الخمس نجوم. كما يمكنك أيضًا تصنيف النشرات.

يجب أن تقوم بتمكين  السماح للأعضاء بتصنيف الرسائل، في إعدادات المنتدى.

  1. قم بالوصول إلى منتدى وحدد سلسلة رسائل.
  2. على صفحة سلسلة الرسائل، عندما تشير إلى منطقة تصنيف سلسلة الرسائل، فإنها تتغير لتظهر التصنيف الخاص بك.
  3. انقر فوق نجمة واحدة وحتى خمس نجوم. يمكنك إضافة النجوم وحذفها في أي وقت.
  4. وسيتم تضمين التصنيف الخاص بك في التصنيف الكلي—، والذي يُعد التصنيف المُجمع لكل المستخدمين.