التخطي إلى المحتوى الرئيسي
pdf?stylesheet=default
Blackboard Help

القواعد

والقاعدة عبارة عن أداة تقييم تسرد معايير التقييم الخاصة بالواجب. تقسم القاعدة العمل المُعيّن إلى أجزاء وتوفر أوصافًا واضحة لخصائص العمل المرتبط بكل جزء، بمستويات متباينة من المهارة. يمكنك استخدام القاعدة للإبلاغ عن متطلبات الواجب ومعايير الأداء المقبولة. يمكن للقواعد أن تساعد في ضمان إجراء تقدير متسق ونزيه.

يمكن للطلاب استخدام القاعدة في تنظيم جهودهم لتتوافق مع متطلبات الواجب، بينما يمكنك استخدامها لشرح التقييمات للطلاب.

عند قيامك بوضع درجات على الواجبات باستخدام قاعدة، يمكن للطلاب التعرف بسهولة أكبر على نقاط القوة والضعف في عملهم وتوجيه جهودهم وفقًا لذلك.

تتحكم مؤسستك في إمكانية توفير هذه الأداة.

حول القواعد

تتكون القواعد من صفوف وأعمدة. تتطابق الصفوف مع الكثير من المعايير المختلفة للواجب. أما الأعمدة فتتطابق مع مستوى الإنجاز المحقق لكل معيار. ويوجد وصفًا وقيمة نقاط لكل خلية في القاعدة تحدد التقييم والدرجة الخاصة بالواجب. يمكنك إنشاء العديد من القواعد حسب احتياجك.

كيفية إنشاء قاعدة

يعتبر الإعداد الافتراضي للقواعد الجديدة هو ثلاثة صفوف وثلاثة أعمدة.

  1. من لوحة التحكم، قم بتوسيع القسم أدوات الدورة التدريبية وانقر فوق القواعد.
  2. من صفحة القواعد، انقر فوق إنشاء قاعدة على شريط الإجراءات.
  3. اكتب اسمًا وقم بشكل اختياري بتوفير وصف للقاعدة لتسهيل ربطها بالواجبات ذات الصلة.
  4. قم بتحرير شبكة القاعدة.
  5. انقر فوقإرسال.

كيفية تحرير شبكة القاعدة

قم بتحرير شبكة القاعدة بحيث تتوافق مع نوع الملاحظات والدرجات الملائمة للواجب.

  1. انقر فوق إضافة صف لإضافة معيار جديد أسفل الشبكة.
  2. انقر فوق إضافة عمود لإضافة مستوى جديد من الإنجاز إلى الشبكة.
  3. حدد نوع القاعدة من القائمة المنسدلة:
    • بدون نقاط: التعليق فقط.
    • النقاط: قيمة درجة فردية لكل مستوى من مستويات الإنجاز
.
    • نطاق النقاط: نطاق قيم لكل مستوى من مستويات الإنجاز
.
    • النسبة المئوية: تعتمد مرونتها على كل النقاط المحتملة للواجب.
    • نطاق النسبة المئوية: نطاق قيم لكل مستوى من مستويات الإنجاز
. أثناء عملية التقدير، يمكنك تحديد مستوى النسبة المئوية الملائم لكل مستوى محدد من مستويات الإنجاز ويقوم النظام بحساب النقاط التي يتم الحصول عليها من خلال ضرب التقييم في النسبة المئوية للإنجاز في نقاط العنصر.
  4. انقر فوق تحرير من القائمة السياقية للتسمية لتغيير الأسماء. تعرف التسمية الصفوف والأعمدة بأسماء العناوين.
  5. أدخل قيمة نقطة أو قيمة نسبة مئوية لكل صف.
  6. اكتب وصف يعرف المعايير و"مستوى التحصيل" المقترن.
  7. انقر فوقإرسال.

يجب أن تحتوي كل خلية على 1,000 حرف بحد أقصى. ويمكنك إعادة ترتيب الصفوف والأعمدة بواسطة النقر فوق وظائف إعادة الترتيب الموجودة أعلى العناوين.

بعد استخدامك للقاعدة من أجل التقدير، يتعذر عليك تحريرها. ويمكنك نسخ القاعدة لإنشاء قاعدة مكررة بحيث يمكنك تحريرها.

القواعد المستندة إلى النسبة المئوية

عند قيامك باستخدام قواعد مستندة إلى نسبة، حدد من الخيارات التالية:

  • من شريط الإجراءات، حدد خانة الاختيار إظهار المعيار المقيَّم لإظهار المعايير المقيَّمة أو إخفائها. وفي حالة إضافة صفوف إضافية عند إخفاء المعايير المقيمة، سيتم توزيع المعايير المقيمة بالتساوي.
  • استخدم الوظيفة موازنة التقييمات بعد إضافة صف جديد للاحتفاظ بالمعايير المقيمة بالتساوي. إذا كنت تفضل موازنة معايير فردية، اكتب النسب المئوية لكل معيار من المعايير. ويجب أن تقوم بتحديد خانة الاختيار إظهار المعيار المقيَّم للوظيفة موازنة التقييمات لكي تظهر.
  • يجب أن يساوي إجمالي التقييم لجميع المعايير 100%. لا يجب أن يكون وزن أي صف مساوي لـ 0%. ويجب أن يحصل مستوى واحد من التحصيل على قيمة 100% على الأقل.

نسخ قاعدة وتحريرها

سوف يكون نسخ القاعدة مفيدًا بالنسبة لك إذا كنت ستحدد لطلابك واجبات مشابهة تتبع نفس المعايير. حيث يسمح لك هذا بالاحتفاظ بالإعدادات، ويمكنك إعادة تسمية القاعدة. ويمكنك كذلك نسخ القاعدة عندما تريد تحرير القاعدة التي تم استخدامها بالفعل للتقدير.

يمكنك تكرار القاعدة عن طريق الوصول إلى القائمة السياقية الخاصة بها والنقر فوق نسخ. حيث يتم إنشاء نسخة بشكل تلقائي بنفس اسم القاعدة بين قوسين متبوعًا بالرقم واحد. على سبيل المثال، يمكنك نسخ "كلمة تمهيدية" لإنشاء "كلمة تمهيدية (1)."

يمكنك تحرير اسم قاعدة لإضافة اسم جديد بواسطة الوصول إلى القائمة السياقية لقاعدة والنقر فوق تحرير. حيث تسمح لك الصفحة تحرير القاعدة بتحرير جميع الإعدادات الخاصة بالقاعدة.

إقران قاعدة

تكون القواعد المرتبطة مرئية في قسمي التقدير والقواعد الخاصين بهذه العناصر:

  • الواجبات
  • أسئلة المقال وأسئلة الإجابة المختصرة وأسئلة الاختبار الذي يستلزم تحميل ملفات
  • المدونات واليوميات
  • مواقع Wiki
  • سلاسل رسائل لوحة المناقشة والمنتديات

يمكنك أيضًا ربط قاعدة في "مركز التقديرات" بواسطة الوصول إلى القائمة السياقية للأحد الأعمدة والنقر فوق تحرير معلومات العمود.

لربط قاعدة أثناء عملية التحرير أو الإنشاء، أشر إلى إضافة قاعدة للوصول إلى القائمة المنسدلة، واختر أحد الخيارات.

  • تحديد قاعدة يقوم بربط قاعدة قمت بإنشائها في منطقة القواعد الخاصة بـ أدوات الدورة التدريبية.
  • إنشاء قاعدة جديدة يفتح إطارًا منبثقًا للسماح بالإنشاء الفوري لقاعدة مقترنة جديدة.
  • إنشاء من موجود يستخدم قاعدة تم إنشاؤها مسبقًا كقالب لإنشاء قاعدة مقترنة جديدة.

عند ربط قاعدة تعتمد على النقاط، تتم إتاحة الخيار الخاص باستخدام قيمة نقاط القاعدة على أنها النقاط المحتملة بعد النقر فوق إرسال على صفحة تحديد أو إنشاء القاعدة.

إدارة القواعد المقترنة

أثناء تحرير أحد العناصر مع قاعدة مقترنة، يمكنك تغيير خيارات القاعدة.

عن طريق اتباع اسم قاعدة مرتبطة، قم بإدارة القواعد المرتبطة باستخدام الرموز من أجل إزالة اقتران بالقاعدة أو عرض القاعدة أو تحرير القاعدة.

  • إزالة ارتباط القاعدة يخدم الاتصال بالقاعدة، ولكنه لا يحذف القاعدة نفسها. وفي حالة استخدام القاعدة بالفعل للتقدير في هذا الواجب، سوف يؤدي إزالة الربط إلى إزالة هذه التقييمات أيضًا وبالتالي ستكون المحاولات في حاجة لإعادة التقدير.
  • عرض القاعدة يقوم بفتح معاينة يتعذر عليك تحريرها، مع وجود ارتباط لعرض العناصر المقترنة وطباعة القاعدة.
  • تحرير القاعدة يقوم بفتح القاعدة المقترنة للسماح بالتحرير الفوري. ويتعذر عليك تحرير القاعدة إذا كنت استخدمت القاعدة بالفعل للتقدير.

بالنسبة لـ النوع، يمكنك تخصيص القاعدة ليكون نوعها مستخدم للتقدير أو مستخدم للتقييم الثانوي. أما في حالة ربط قواعد متعددة، فيمكنك استخدام قاعدة واحدة هي قاعدة التقدير الرئيسية، بحيث يكون نوعها مستخدم للتقدير.

إظهار القاعدة للطلاب يوفر أربعة خيارات لإظهار القاعدة:

  • الخيار لا لا يسمح للطلاب بعرض القاعدة في أي وقت.
  • يسمح نعم (مع درجات القاعدة) للطلاب بعرض القاعدة عند قيامك بإتاحة العنصر، بما في ذلك النقاط المحتملة أو قيم النسب المئوية.
  • يسمح نعم (بدون درجات القاعدة) للطلاب بعرض القاعدة عند قيامك بإتاحة العنصر، ولكنها لا تتضمن النقاط المحتملة أو قيم النسب المئوية.
  • بعد التقدير يسمح للطلاب بعرض القاعدة فقط بعد قيامك بإكمال التقدير على التقديمات الخاصة بهم.

كيفية استيراد القواعد وتصديرها

لتسهيل مشاركة القواعد بين الدورات التدريبية لـ Blackboard Learn، يمكنك تصدير القواعد واستيرادها. ولا يجب أن تقوم بتحرير القاعدة خارج Blackboard Learn.

  1. من لوحة التحكم، قم بتوسيع القسم أدوات الدورة التدريبية وانقر فوق  القواعد.
  2. لاستيراد قاعدة، انقر فوق استيراد القاعدة في شريط الإجراءات واستعرض بحثًا عن الملف. انقر فوق إرسال لتحميل الملف.

    -أو-

    لتصدير قاعدة، حدد خانة الاختيار الموجودة بجوار اسم القاعدة وانقر فوق تصدير في شريط الإجراءات. ويمكنك تنزيل الملف واستيراده إلى دورة تدريبية مختلفة أو مشاركته مع مدرسين آخرين لاستخدامه في الدورات التدريبية لـ Blackboard Learn.

كيفية التقدير باستخدام القواعد

قبل إجراء التقدير باستخدام قاعدة ما، أنت بحاجة إلى إقرانها بالعناصر القابلة للتقدير التالية:

  • الواجبات
  • أسئلة المقال وأسئلة الإجابة المختصرة وأسئلة الاختبار الذي يستلزم تحميل ملفات
  • المدونات واليوميات
  • مواقع Wiki
  • سلاسل رسائل لوحة المناقشة والمنتديات

استخدم الخطوات التالية للتقدير باستخدام القواعد:

يقوم إجمالي الصف بعرض الدرجة المقربة حتى خانتين عشريتين.

  1. قم بالوصول إلى العنصر القابل للتقدير في "مركز التقديرات" من الصفحة يحتاج إلى تقدير أو من الأداة.
  2. انقر فوق عرض القاعدة لمراجعة التقدير أو البدء فيه باستخدام القاعدة المقترنة.
  3. في طريقة عرض الشبكة، انقر فوق خلية لتطبيق قيمة النقطة هذه على التقدير. وفي حالة استخدام قاعدة لها نطاقات نقاط، حدد القيمة الملائمة من القائمة المنسدلة. ولتغيير التحديد، انقر فوق خلية أخرى موجودة في نفس الصف. بشكل اختياري، اكتب ملاحظات للطالب في مربع النص الذي يظهر عندما يتم تحديد الخلية.
  4. بشكل اختياري، انقر فوق طريقة عرض القائمة لتبديل العرض، وحدد الخيار لكل معيار لتطبيق قيمة هذه النقطة على التقدير. وبشكل اختياري، حدد خانات الاختيار لـ إظهار الوصف الخاص بالمعيار ولـ إظهار التعليق الخاص بمربعات النص.
  5. تظهر درجة الإجمالي الأولي أثناء إجرائك لتحديدات النقاط. بشكل اختياري، اكتب درجة في Change the number of points box (مربع تغيير عدد النقاط) لتجاوز الدرجة المحددة، واكتب التعليقات الإجمالية للطالب الذي يستخدم الميزات الكاملة لمحرر المحتوى.
  6. عندما يكتمل التقدير، انقر فوق إنهاء لترك القاعدة بدون حفظ التحديدات التي قمت بها، أو انقر فوق حفظ لحفظ الدرجة والتعليقات والعودة إلى المحاولة. انقر فوق حفظ وانتقال للتالي لاستخدام قاعدة أخرى مقترنة للتقييم.

كيفية عرض المحتوى المرتبط

يمكنك إقران قاعدة مفردة بالعديد من الواجبات. تتم إتاحة التقرير الذي يقوم بسرد كل العناصر المقترنة بالقاعدة من أداة القواعد.

  1. من لوحة التحكم، قم بتوسيع القسم أدوات الدورة التدريبية وانقر فوق القواعد.
  2. قم بالوصول إلى القائمة السياقية للقاعدة وانقر فوق عرض المحتوى المرتبط.
  3. في الصفحة عرض كل العناصر، انقر فوق اسم العنصر لتحرير الاقتران، أو انقر فوق موافق للعودة إلى صفحة القواعد. إذا قمت بالفعل باستخدام أحد العناصر للتقدير، تتم إتاحة تقرير تقييم القاعدة في القائمة السياقية للعنصر. ويوفر هذا التقرير إحصائيات للعنصر الذي قمت بتقديره باستخدام قاعدة.

كيفية تشغيل تقرير تقييم القاعدة

يوفر تقرير تقييم القاعدة تقريرًا شاملاً للإحصائيات الخاصة بالعنصر الذي قمت بتقديره باستخدام قاعدة. إذا أردت تقييم القاعدة أو استخدامها في الدورة التدريبية الخاصة بك، يمكنك تشغيل التقرير في أي نقطة في عملية التقدير.

  1. من لوحة التحكم، قم بتوسيع القسم أدوات الدورة التدريبية وانقر فوق القواعد.
  2. قم بالوصول إلى القائمة السياقية للقاعدة وانقر فوق عرض المحتوى المرتبط.
  3. إذا قمت بالفعل باستخدام أحد العناصر للتقدير، تتم إتاحة القائمة السياقية بجوار اسم العنصر على الصفحة عرض كل العناصر. أشر إلى القائمة السياقية للعنصر وحدد تقرير تقييم القاعدة.
  4. من الصفحة تشغيل التقارير، حدد تنسيق، وتاريخ البدء، وتاريخ الانتهاء.
  5. انقر فوقإرسال.
  6. إذا قامت مؤسستك بترخيص إدارة المحتوى، فيمكنك اختيار حفظ في مجموعة المحتويات. وإلا فيمكنك النقر فوق تنزيل تقرير لعرض التقرير، أو تشغيل تقرير جديد لتغيير التنسيق أو معيار التاريخ. انقر فوق موافق للعودة إلى صفحة القواعد الرئيسية.

تقارير القاعدة

تقرير تقييم القاعدة يقدم ثلاث إحصائيات حول استخدام القاعدة في تقدير العنصر.

يظهر الأداء الكلي للقاعدة متوسط إجمالي الدرجات لكل المحاولات المسجلة باستخدام القاعدة.

يظهر تحليل القاعدة متوسط الدرجات، مقارنة مع النقاط المحتملة لكل معيار.

تكرار التوزيع يظهر توزيع الدرجات على كل مستوى من مستويات الإنجاز.